今天大家来讲一说高中一年级化学如何学。
有备无患怎么样预习
无论是新年级的跨越还是新模块的接触，提前的预习都可以有效的帮忙孩子梳理要点，使孩子意识到基础点、重点、难题与易错点，为后期的提高训练做好筹备，毕竟机会只留给有筹备的人。
因此，预习课程的重要程度不言而喻，那样上课时也是需要科学考虑，有思维的能动学习，发挥我们的能动性。
课程可以总结出三个模块，分别针对初中的拦路虎物质的量、隐形杀手氧化还原、巍峨高山各元素对应的单质与化合物，看你把握住了吗？在寒假，做好小结与深思，查漏补缺，大家可能收成惊人的成效。
第一部分：拦路虎物质的量
物质的量带领孩子从初中宏观状况的水平、体积、密度、水平分数与微观状况的相对原子水平，过渡到高中的微观粒子的水平、体积、个数、物质的量浓度。物质的量是高中化学乃至将来科学研究的基础，通过物质的量把宏观与微观研究联系起来，特别是对气体与气体反应的研究带来很大的便捷。
基础点：每一个物理量的意思、单位、对应公式这是基础，你把握怎么样，给自己一个评分。
重点：每一个物理量含义的理解，各物理量之间的转化，微观粒子的计算你还是不断出错吗？要点的理解与做题办法非常重要。
难题：混合物质平均密度、摩尔水平的有关题型、物质的量浓度与密度、体积、水平分数的联系，阿伏伽德罗定律在平衡反应中的应用强化训练，你还感觉一头雾水吗？平常的总结非常重要紧。
第二部分：隐形杀手氧化还原
氧化还原是贯穿在整个高中一年级内容的隐形线索，把握住氧化还原，课程后期方程式的辨别与记忆会变得愈加无往不利，海量反应也会变得条理明确，甚至在后期化学中的原电池与电解池的学习中也会感觉游刃有余。
氧化还原的基础点：化合价的变化、电子的转移、容易见到氧化、还原剂认识
重点：电子转移的数目与方向，方程式中氧化、还原剂的判断
难题：氧化、还原剂的强弱及其影响原因，氧化还原反应的配平与产物判断、方程式正误判断，氧化还原反应的离子共存。
第三部分：巍峨高山各元素对应的单质与化合物
以Cl2 为例。
紧伴随初中学习的元素周期表和金属元素，活泼性强的金属与非金属元素开始以氧化或还原剂的身份走进同学们的视线，下面占据着剩余书本内容的就是各类活泼金属与非金属物质。那样在好的物质的量与氧化还原的基础上又怎么样学好这部分内容呢，所以把握好一类物质的学习，然后其他物质都可以此办法请君入瓮了。那样如何加大呢，这就是国庆小长假的任务了。现在物质的化学性质要把握好它的酸性、碱性与氧化还原性，后期还会涉及物质的溶度积等。那样大家假期就要以卤族元素中的Cl2为例，把这个模块的学习剖析了解。
基础点：氯气的物理性质，氯气的氧化性（氯气的燃烧与卤族元素的置换），氯气的自己歧化反应（氯水的制取），氯离子的还原性能；
重点：氯气及卤族元素的制取（步骤、实验装置与方程式）、漂白用途与漂白原理，氯水的酸性、氧化性、漂白失效，卤族元素的置换；
难题：实验与制取步骤，卤族置换的离子判断，离子共存，高价氯元素的探究。
类比学习轻松、快捷
学习新物质就要系统的剖析它自己、对应氧化物、氢化物、酸、碱及盐的物理性质、氧化性、还原性、酸碱性等，如此对新物质来讲无论是广度还是深度都会有深刻的认识，一旦一个模块学习到位，本学期剩余物质的学习，譬如：含N物质、Na、Mg、Fe、Cu、Al、Si等物质的学习都可以类比进行。
你一个人是不是对常识与考查点有了更明确的认知呢！你是不是把握住下面学习的脉络和办法呢！
高中痛苦而又充实、疲倦而又收成满满的生活，可能会成为生活中最深刻的记忆与最宝贵的财富，期望孩子们珍惜目前的点滴，天天解决一个小问题，天天进步一点点，天天收成一点点，在我们的青春中烙上充实与收成的喜悦，我在将来中期待你们卓越的收获。最后，期望所做剖析能对你们有所帮助。
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